{"id":5935,"date":"2018-03-06T12:36:52","date_gmt":"2018-03-06T12:36:52","guid":{"rendered":"http:\/\/cpsscba.org\/confluenciasvirtual\/?p=5935"},"modified":"2018-03-28T01:09:49","modified_gmt":"2018-03-28T01:09:49","slug":"formacion-basica-en-mediacion-ano-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpsscba.org\/confluenciasvirtual\/?p=5935","title":{"rendered":"FORMACI\u00d3N B\u00c1SICA EN MEDIACI\u00d3N a\u00f1o 2018"},"content":{"rendered":"

La Formaci\u00f3n B\u00e1sica en Mediaci\u00f3n, brinda una instrumentaci\u00f3n te\u00f3rico-aplicativa en la resoluci\u00f3n de conflictos a trav\u00e9s de la negociaci\u00f3n y la mediaci\u00f3n. Est\u00e1 dirigida a profesionales de diferentes disciplinas que desean desempe\u00f1arse como Mediadores en el \u00e1mbito p\u00fablico o privado o bien, utilizar las herramientas que esta formaci\u00f3n brinda en sus \u00e1mbitos laborales como un complemento riqu\u00edsimo de la profesi\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

Se presentan como Objetivos Generales:<\/strong><\/p>\n

* Capacitar a los participantes en Mediaci\u00f3n para que ellos logren internalizar esta praxis como un instrumento operativo para resoluci\u00f3n de conflictos.<\/p>\n

* Acceder a la comprensi\u00f3n de los fundamentos te\u00f3ricos de la mediaci\u00f3n y su evoluci\u00f3n.<\/p>\n

* Contribuir a la anticipaci\u00f3n de escenarios de conflicto como un instrumento de pol\u00edticas institucionales para la promoci\u00f3n de la cohesi\u00f3n social.<\/p>\n

* Dotar a los cursantes de nuevos recursos para desarrollar sus potencialidades de manera que se transformen en agentes de cambio para colaborar en la construcci\u00f3n de la paz social.<\/p>\n

* Formar profesionales Mediadores para su ejercicio en la resoluci\u00f3n de conflictos en diferentes \u00e1mbitos.<\/p>\n

Objetivos Espec\u00edficos<\/strong><\/p>\n

Que los participantes logren:<\/p>\n

* Comprender los diferentes paradigmas que dan sustento a los m\u00e9todos de resoluci\u00f3n de conflictos, en especial la Mediaci\u00f3n.<\/p>\n

* Conocer los aspectos fundamentales de la Negociaci\u00f3n y su diferencia con la Mediaci\u00f3n.<\/p>\n

* Identificar los principios y las caracter\u00edsticas de la Mediaci\u00f3n.<\/p>\n

* Identificar los instrumentos operativos para trabajar en el proceso de Mediaci\u00f3n.<\/p>\n

* Aplicar los contenidos expuestos en los casos presentados por el docente con intervenciones que demuestren la incorporaci\u00f3n te\u00f3rica de los conceptos en el aprendizaje del proceso de la mediaci\u00f3n.<\/p>\n

* Conocer los lineamientos generales de la normativa legal vigente a nivel de la Provincia de C\u00f3rdoba y comparativamente con el resto del pa\u00eds.<\/p>\n

* Transferir el aprendizaje nuevo al desempe\u00f1o de la actividad profesional y laboral.<\/p>\n

Formadores<\/strong><\/p>\n

El equipo docente es interdisciplinario y est\u00e1 integrado por los siguientes mediadores:<\/p>\n

Coordinaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n

Lic. En Trabajo Social Patricia Casas<\/p>\n

Lic. en Trabajo Social Ver\u00f3nica De Santiago<\/p>\n

Docentes invitados:<\/strong><\/p>\n

Lic. en Comunicaci\u00f3n Social Lucrecia Gambone<\/p>\n

Ab. Manuel Campod\u00f3nico<\/span><\/p>\n

Ab. Leonardo Colazo<\/span><\/p>\n

Lic. Claudia DiPasquale<\/span><\/p>\n

*Docente auxiliar: Ab. Lilian Pardo<\/p>\n

Responsable docente:<\/strong><\/p>\n

Cra. D\u00e9bora Fortuna<\/p>\n

Metodolog\u00eda<\/strong><\/p>\n

La metodolog\u00eda aplicada est\u00e1 basada en la co-construcci\u00f3n de conceptos, modelos y praxis y conjuga la exposici\u00f3n de los docentes con diferentes din\u00e1micas individuales y grupales en modo de generar una evoluci\u00f3n continua del proceso de ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje para lograr la internalizaci\u00f3n y transferencia de la experiencia adquirida en la formaci\u00f3n a los diversos contextos en que cada uno se desempe\u00f1a.<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

El Curso est\u00e1 diagramado en m\u00f3dulos a ser evaluados en forma permanente a fin de verificar la adquisici\u00f3n de los contenidos te\u00f3ricos y su aplicaci\u00f3n para medir la evoluci\u00f3n a que se hizo referencia anteriormente, lo cual permitir\u00e1 implementar en forma inmediata los ajustes necesarios a las necesidades individuales y del grupo.<\/p>\n

Las diferentes etapas ser\u00e1n evaluadas conforme las consignas suministradas a los cursantes.<\/p>\n

Durante la etapa de Pasant\u00edas los cursantes deber\u00e1n completar una gu\u00eda de observaci\u00f3n del\/los caso\/s presentado\/s por los docentes.<\/p>\n

Sistema de Calificaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

La calificaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n consistir\u00e1 en aprobado o desaprobado. Los trabajos desaprobados ser\u00e1n devueltos a los cursantes para su reelaboraci\u00f3n en los puntos que sean necesarios. La aprobaci\u00f3n de la misma y la asistencia del 80% de cada etapa de la formaci\u00f3n \u2013 Introductorio, Entrenamiento y Pasant\u00edas – son requisitos indispensables para la certificaci\u00f3n.<\/p>\n

Sede de realizaci\u00f3n:<\/strong> Colegio de Profesionales de Servicio Social sede Capital.<\/p>\n

Per\u00edodo de realizaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Inicio: 9 de Abril de 2018<\/p>\n

Finalizaci\u00f3n:<\/strong> Octubre de 2018, fecha a determinar<\/p>\n

Carga Horaria<\/strong><\/p>\n

La formaci\u00f3n b\u00e1sica en mediaci\u00f3n posee una carga horaria de 100 horas articuladas en Tres M\u00f3dulos:<\/p>\n

Introductorio (20 hs,), Entrenamiento (60 hs.) y Pasant\u00edas (20 hs.)<\/p>\n

Qui\u00e9nes pueden inscribirse:<\/span><\/strong><\/p>\n

Matriculados Lic. en Trabajo Social; Lic. en Trabajo Social colegiados en otras provincias; profesionales de distintas disciplinas.<\/span><\/p>\n

C\u00f3mo inscribirse:<\/span><\/strong><\/p>\n

En la Sede Central del CPSSPC, donde se llena ficha de inscripci\u00f3n y se abona, seg\u00fan forma de pago que decida. Horario de atenci\u00f3n de 10 a 18hs. en Jujuy 330 C\u00f3rdoba Capital<\/span><\/p>\n

Inversi\u00f3n<\/span>:<\/span><\/strong><\/p>\n

Matriculados sin deuda<\/span>: M\u00f3dulo INTRODUCTORIO ($2.000)- M\u00f3dulo ENTRENAMIENTO ($6.000)- M\u00f3dulo PASANTIAS ($2.000) cuota a abonarse antes del inicio de cada Modulo. <\/span><\/p>\n

Un total de pesos diez mil ($10.000) la formaci\u00f3n completa. <\/span><\/p>\n

Matriculados con deuda: <\/span>M\u00f3dulo INTRODUCTORIO ($2.500) M\u00f3dulo ENTRENAMIENTO ($6.000)- M\u00f3dulo PASANTIAS ($2.500) cuota a abonarse antes del inicio de cada Modulo.<\/span>11.000 la formaci\u00f3n completa.<\/span><\/p>\n

Un total de pesos once mil ($11.000) la formaci\u00f3n completa<\/span><\/p>\n

<\/a> Profesionales de otras disciplinas, no colegiados: <\/span>M\u00f3dulo INTRODUCTORIO ($3000)- M\u00f3dulo ENTRENAMIENTO ($6.000)- M\u00f3dulo PASANTIAS ($3.000) cuota a abonarse antes del inicio de cada Modulo.<\/span><\/p>\n

Un total de pesos doce mil ($12.000) la formaci\u00f3n completa.<\/span><\/p>\n

Se puede abonar en efectivo, con tarjeta de d\u00e9bito, o con tarjetas de Cr\u00e9dito Cordobesa o Naranja<\/span>.<\/span><\/p>\n

Consultas: por correo electr\u00f3nico a:\u00a0<\/span>cap.mediacioncolegio@gmail.com<\/span><\/a>\u00a0\u2013<\/span><\/p>\n

o al correo\u00a0<\/span>cpsscordoba@gmail.com<\/span><\/a>\u00a0\u2013 Por tel\u00e9fono al 0351-4226771<\/span><\/p>\n

Modalidad de cursado<\/strong><\/p>\n

Encuentros semanales, los d\u00edas Lunes de 15. 30 a 19:30 hs. en las siguientes fechas:<\/p>\n

Curso Introductorio:<\/strong><\/p>\n

09\/04<\/p>\n

16\/04<\/p>\n

23\/04<\/p>\n

30\/04<\/p>\n

07\/05<\/p>\n

Entrenamiento:<\/strong><\/p>\n

Primera etapa: 14\/05 , 21\/05, 28\/05 , 04\/06 y 11\/06<\/p>\n

Segunda etapa:,18\/06 , 25\/06 , 02\/07 , 23\/07 y 30\/07<\/p>\n

Tercera etapa: 06\/08, 13\/08, 27\/08, 03\/09 y 10\/09 la \u00faltima clase de entrenamiento.<\/p>\n

Pasant\u00edas en el Mes de Octubre fechas a definir.<\/p>\n

CURSO INTRODUCTORIO<\/strong><\/p>\n

Objetivos<\/strong><\/p>\n

Que los participantes logren:<\/p>\n

* Incursionar en la teor\u00eda del conflicto desde diferentes perspectivas.<\/p>\n

* Identificar los distintos m\u00e9todos de resoluci\u00f3n y establezcan sus similitudes y diferencias.<\/p>\n

* Conocer las caracter\u00edsticas y ventajas de la Mediaci\u00f3n como procedimiento de resoluci\u00f3n alternativa de conflictos.<\/p>\n

* Relacionar los conceptos y articular los conocimientos con un enfoque cr\u00edtico.<\/p>\n

* Conocer el procedimiento de Mediaci\u00f3n en su estructura b\u00e1sica.<\/p>\n

* Reconocer sus caracter\u00edsticas estructurales y la din\u00e1mica de desarrollo.<\/p>\n

* Tomar contacto con las competencias requeridas para el ejercicio del rol de mediador<\/p>\n

* Internalizar un nuevo paradigma en la resoluci\u00f3n de conflictos con sustento cient\u00edfico.<\/p>\n

Contenidos<\/strong><\/p>\n

1. Modelos tradicionales en la de Resoluci\u00f3n de Conflictos<\/p>\n

2. De la Negociaci\u00f3n a la Mediaci\u00f3n<\/p>\n

3. Marco Legal<\/p>\n

4. El uso del lenguaje como configurador del espacio de mediaci\u00f3n<\/p>\n

ENTRENAMIENTO<\/strong><\/p>\n

Objetivos<\/strong><\/p>\n

Que los participantes logren:<\/p>\n

* Conocer las estrategias y t\u00e9cnicas utilizadas para conducir el proceso de mediaci\u00f3n seg\u00fan las diferentes escuelas y su evoluci\u00f3n.<\/p>\n

* Desarrollar competencias para el ejercicio del rol de Mediador.<\/p>\n

* Consolidar el marco te\u00f3rico que sirva de soporte a la praxis de la mediaci\u00f3n.<\/p>\n

* Internalizar los principios \u00e9ticos para el ejercicio del rol.<\/p>\n

* Desarrollar competencias compatibles con su rol de agente de cambio.<\/p>\n

1. Iniciaci\u00f3n de la mediaci\u00f3n<\/p>\n

2. Desarrollo del procedimiento de mediaci\u00f3n<\/p>\n

3. Del uso de las t\u00e9cnicas a la elaboraci\u00f3n de estrategias para la conducci\u00f3n del procedimiento<\/p>\n

4. El marco legal de la mediaci\u00f3n en la provincia de C\u00f3rdoba<\/p>\n

5. El procedimiento en todas sus etapas<\/p>\n

6. El mediador como conductor del proceso de mediaci\u00f3n<\/p>\n

7. Formaci\u00f3n del mediador<\/p>\n

8. Entrenamiento en el rol<\/p>\n

9. Desarrollo de un caso de mediaci\u00f3n en todas sus etapas.<\/p>\n

PASANTIAS<\/strong><\/p>\n

Objetivos<\/strong><\/p>\n

Que los participantes logren:<\/p>\n

* Articular los conocimientos te\u00f3ricos adquiridos con la praxis de la mediaci\u00f3n.<\/p>\n

* Identificar las estratagemas aplicadas por el mediador en los casos observados.<\/p>\n

* Evaluar la eficacia del procedimiento.<\/p>\n

Contenidos<\/strong><\/p>\n

1. Observaci\u00f3n de un caso de mediaci\u00f3n.<\/p>\n

2. An\u00e1lisis del procedimiento.<\/p>\n

3. Observaci\u00f3n de un caso de mediaci\u00f3n filmado.<\/p>\n

4. Observaci\u00f3n de un caso real de mediaci\u00f3n.<\/p>\n

CONTENIDOS<\/span><\/strong><\/p>\n

1\u00aa Parte: 09\/04<\/span><\/p>\n

1. La alternancia de los modelos en la Resoluci\u00f3n de Conflictos <\/span><\/p>\n

1.1. Conflicto <\/span><\/p>\n

Concepto y perspectivas. Factores que crean situaciones conflictivas. Actitudes ante una situaci\u00f3n conflictiva. Din\u00e1mica del conflicto. Conflicto y Cambio. Valor positivo del conflicto.<\/span><\/p>\n

1.2. Comunicaci\u00f3n <\/span><\/p>\n

Caracter\u00edsticas de la comunicaci\u00f3n humana<\/span>. <\/span>Percepci\u00f3n y Emoci\u00f3n. Axiomas de la comunicaci\u00f3n. Condiciones que facilitan una comunicaci\u00f3n efectiva. <\/span><\/p>\n

2\u00aa Parte: 16\/04<\/span><\/p>\n

2. De la Negociaci\u00f3n a la Mediaci\u00f3n <\/span><\/p>\n

2.1. M\u00e9todos de Resoluci\u00f3n de Conflictos<\/span><\/p>\n

M\u00e9todos Adversariales y no Adversariales. Negociaci\u00f3n. Conciliaci\u00f3n. Arbitraje. Mediaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

2.2. Negociaci\u00f3n <\/span><\/p>\n

Concepto. Tipos de negociaci\u00f3n. Negociaci\u00f3n Colaborativa. Din\u00e1mica de la colaboraci\u00f3n \u2013 Escuela de Harvard.<\/span><\/p>\n

2.3. Mediaci\u00f3n <\/span><\/p>\n

Concepto de Mediaci\u00f3n. An\u00e1lisis cr\u00edtico de los aportes de las distintas teor\u00edas. Caracter\u00edsticas y alcances del m\u00e9todo. Diferencias y similitudes entre negociaci\u00f3n y mediaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

2.4. Elementos a considerar para la construcci\u00f3n de un modelo operativo de Mediaci\u00f3n <\/span><\/p>\n

2.4.1. El Proceso de Mediaci\u00f3n <\/span><\/p>\n

Principios. Estructura b\u00e1sica. Etapas. Encuadre. Desarrollo. Cierre. <\/span><\/p>\n

2.4.2. El Mediador <\/span><\/p>\n

Rol y perfil del mediador. Principios \u00e9ticos del mediador. Equipos de mediaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

2.4.3 Terceros intervinientes en el proceso de mediaci\u00f3n<\/span><\/p>\n

Peritos. Asesores. Terceros vinculados a las partes. El Rol del Abogado de parte.<\/span><\/p>\n

2.5. Diferentes Enfoques de la Mediaci\u00f3n dentro de paradigmas de causalidad lineal y circular <\/span><\/p>\n

El Modelo Tradicional \u2013 Lineal (Escuela de Harvard). Pasos de la negociaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

El Modelo Transformativo de Bush y Folger (Escuela de California). <\/span><\/p>\n

El Modelo Circular – Narrativo (Sara Cobb) <\/span><\/p>\n

3\u00b0 Parte: 23\/04<\/span><\/p>\n

Marco Legal <\/span><\/p>\n

Normativa Vigente. Ley de Mediaci\u00f3n de la Pcia. de C\u00f3rdoba N\u00ba 8858 \u2013 Decreto Reglamentario 1773\/00. Acordadas del Tribunal Superior de Justicia de la Pcia. Legislaci\u00f3n vigente en otras provincias. Legislaci\u00f3n nacional. Caracter\u00edsticas generales. Alcances.<\/span><\/p>\n

4\u00aa Parte: 30\/04 y 07\/05<\/span><\/p>\n

4. La cadena de conocimiento de la Ciencia Dial\u00f3gica <\/span><\/p>\n

Ciencia Dial\u00f3gica. Paradigma Narrativista. Teor\u00eda de la identidad dial\u00f3gica. Modelo Dial\u00f3gico. Campos de aplicaci\u00f3n: El modelo Dial\u00f3gico como instrumento de cohesi\u00f3n social..<\/p>\n

Paradigmas de Justicia Sancionadora y Restaurativa.<\/p>\n

El Modelo Dial\u00f3gico aplicado a la Mediaci\u00f3n en los diferentes contextos de intervenci\u00f3n. Definiciones operativas.<\/span><\/p>\n

Construcci\u00f3n de estratagemas.<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n de la intervenci\u00f3n (evaluaci\u00f3n de proceso y de eficacia).<\/p>\n

ENTRENAMIENTO<\/span><\/p>\n

PRIMERA ETAPA 20 hs.<\/span><\/p>\n

Contenidos<\/span><\/p>\n

1\u00aa Parte: 14\/05<\/span><\/p>\n

1. Iniciaci\u00f3n de la mediaci\u00f3n<\/span><\/p>\n

1.1. Contacto del mediador con el caso. Informaci\u00f3n previa.<\/span><\/p>\n

1.2. Preparaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de la mediaci\u00f3n: caracter\u00edsticas generales, organizaci\u00f3n espacial, creaci\u00f3n del clima.<\/span><\/p>\n

1.3. Convocatoria de las partes y de terceros vinculados. Rol del abogado asesor en el proceso de mediaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

1.4. Reuniones Conjuntas y Privadas: criterios para su convocatoria.<\/span><\/p>\n

1.5. Din\u00e1mica de procedimiento. Mediaci\u00f3n en contextos p\u00fablicos y privados. Particularidades.<\/span><\/p>\n

2\u00aa Parte: 21\/05 \u2013 28\/05<\/span><\/p>\n

2. Desarrollo del procedimiento de mediaci\u00f3n<\/span><\/p>\n

2.1. Recepci\u00f3n de las partes. Primeros contactos.<\/span><\/p>\n

Presentaci\u00f3n del mediador. Principios y caracter\u00edsticas del procedimiento: discurso inicial.<\/span><\/p>\n

2.2. Discurso: Encuadre del procedimiento. Reglas y pautas de trabajo. Facilitaci\u00f3n del clima de confianza y colaboraci\u00f3n. Convenio de Confidencialidad. <\/span><\/p>\n

2.3. Exploraci\u00f3n preliminar: el texto de las partes.<\/span><\/p>\n

3\u00aa Parte: 04\/06\u201311\/06<\/span><\/p>\n

3.1. Relato de las partes. Escucha activa. Empat\u00eda. <\/span><\/p>\n

3.2. Preguntas para la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n. <\/span><\/p>\n

3.3. Los textos del mediador: Resumen y Parafraseo.<\/span><\/p>\n

3.4. La configuraci\u00f3n de la situaci\u00f3n de conflicto.<\/span><\/p>\n

3.5. Abordaje: Elaboraci\u00f3n de la agenda. Reuniones conjuntas y privadas. <\/span><\/p>\n

3.6. An\u00e1lisis cr\u00edtico de las variables \u2018posiciones\u2019, \u2018intereses\u2019 y \u2018necesidades\u2019. <\/span><\/p>\n

3.7. Clasificaci\u00f3n de los intereses. Pir\u00e1mide de Maslow. <\/span><\/p>\n

3.8. Replanteo del conflicto en t\u00e9rminos de una nueva configuraci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

SEGUNDA ETAPA 20 hs.<\/span><\/p>\n

Contenidos<\/span><\/p>\n

1\u00aa Parte 18\/06 \u2013 25\/06<\/span><\/p>\n

1. El uso de las t\u00e9cnicas para la conducci\u00f3n del procedimiento <\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n
      \n
    1. \n

      Preguntas. Construcci\u00f3n y clasificaci\u00f3n <\/span><\/p>\n<\/li>\n

    2. \n

      La Historia Alternativa como instrumento de replanteo.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      1.3. Otras intervenciones: Legitimaci\u00f3n. Connotaci\u00f3n positiva. Reconocimiento. Reformulaci\u00f3n. Juegos de roles. Lluvia de ideas y otras intervenciones para generar opciones.<\/span><\/p>\n

      1.4. Par\u00e1metros objetivos. <\/span>Criterios para evaluar opciones y alternativas: MAAN \u2013 PAAN.<\/span><\/p>\n

      1.5. Soluciones Integradoras. <\/span><\/p>\n

      .<\/span><\/p>\n

      2\u00b0 Parte 02\/07<\/span><\/p>\n

      2. El marco legal de la mediaci\u00f3n en la provincia de C\u00f3rdoba <\/span><\/p>\n

      2.1. El marco legal en la provincia de C\u00f3rdoba. Ley 8858, Decreto Reglamentario 1773\/000 y Acordadas del Tribunal Superior de justicia de la Provincia: An\u00e1lisis cr\u00edtico de los instrumentos legales. <\/span><\/p>\n

      2.2. Acuerdos de mediaci\u00f3n <\/span><\/p>\n

      2.3. Aplicaci\u00f3n a casos concretos de mediaci\u00f3n mediante ejercicios y simulaciones.<\/span><\/p>\n

      3\u00aa Parte 23\/07 \u2013 30\/07<\/span><\/p>\n

      3. El procedimiento en todas sus etapas <\/span><\/p>\n

      3.1. Cuadro de Conflicto. Variables a tener en cuenta. <\/span><\/p>\n

      3.2. Aplicaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

      3.3. La elaboraci\u00f3n de estrategias para la conducci\u00f3n del proceso de mediaci\u00f3n. 3.4. 3.4. 3.4 Construcci\u00f3n de estratagemas. <\/span><\/p>\n

      3.5. An\u00e1lisis cr\u00edtico de los instrumentos presentados.<\/span><\/p>\n

      TERCERA ETAPA 20 hs.<\/span><\/p>\n

      Contenidos<\/span><\/p>\n

      1\u00aa Parte <\/span>06\/08 <\/span><\/p>\n

      1. El mediador como conductor del proceso de mediaci\u00f3n <\/span><\/p>\n

        \n
      1. \n
          \n
        1. \n

          Definici\u00f3n del rol de mediador. <\/span><\/p>\n<\/li>\n

        2. \n

          Distinci\u00f3n entre capacidades y competencias.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

        3. \n

          Desarrollo de las competencias necesarias para conducir el proceso. <\/span><\/p>\n<\/li>\n

        4. \n

          Equipo de mediaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

          2\u00aa Parte 13\/08 <\/span><\/p>\n

          2. Formaci\u00f3n del mediador <\/span><\/p>\n

          2.1. Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n profesional.<\/span><\/p>\n

          2.2. Responsabilidad y \u00e9tica profesional.<\/span><\/p>\n

          2.3. El desempe\u00f1o del mediador en diferentes contextos p\u00fablicos y privados. <\/span><\/p>\n

          3\u00aa Parte 27\/08<\/span><\/p>\n

          3. Entrenamiento en el rol <\/span><\/p>\n

          3.1. Taller de competencias. <\/span><\/p>\n

          4\u00aa Parte 03\/09 y 10\/09<\/span><\/p>\n

          4. Desarrollo de un caso de mediaci\u00f3n en todas sus etapas.<\/span><\/p>\n

          PASANTIAS fechas a definir en la primera quincena de Octubre.<\/span><\/p>\n

          Colegio de Profesionales en Servicio Social de la Provincia de C\u00f3rdoba<\/strong><\/p>\n

          y<\/strong><\/p>\n

          Direcci\u00f3n de Mediaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

          Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Pcia. de C\u00f3rdoba<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          La Formaci\u00f3n B\u00e1sica en Mediaci\u00f3n, brinda una instrumentaci\u00f3n te\u00f3rico-aplicativa en la resoluci\u00f3n de conflictos a trav\u00e9s de la negociaci\u00f3n y<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5939,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13,14],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cpsscba.org\/confluenciasvirtual\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5935"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cpsscba.org\/confluenciasvirtual\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cpsscba.org\/confluenciasvirtual\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpsscba.org\/confluenciasvirtual\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpsscba.org\/confluenciasvirtual\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5935"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/cpsscba.org\/confluenciasvirtual\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5935\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5997,"href":"https:\/\/cpsscba.org\/confluenciasvirtual\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5935\/revisions\/5997"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpsscba.org\/confluenciasvirtual\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5939"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cpsscba.org\/confluenciasvirtual\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5935"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpsscba.org\/confluenciasvirtual\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5935"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpsscba.org\/confluenciasvirtual\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5935"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}