{"id":1743,"date":"2012-11-01T14:43:49","date_gmt":"2012-11-01T14:43:49","guid":{"rendered":"http:\/\/cpsscba.org\/confluenciasvirtual\/?p=1743"},"modified":"2012-11-06T21:28:11","modified_gmt":"2012-11-06T21:28:11","slug":"i-encuentro-provincial-unc-fepuc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpsscba.org\/confluenciasvirtual\/?p=1743","title":{"rendered":"I Encuentro Provincial UNC \/ FEPUC"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Aportes para un reencuentro de la Universidad P\u00fablica con sus egresados y las organizaciones profesionales.<\/em><\/strong><\/p>\n

Actualmente en nuestra provincia, en cada uno de sus pueblos y ciudades,\u00a0 en la mayor\u00eda de sus \u00e1mbitos sociales (sean de la econom\u00eda, la cultura, la administraci\u00f3n p\u00fablica, etc.), encontramos profesionales universitarios trabajando y aportando al crecimiento y bienestar de nuestro pueblo.<\/p>\n

La gran mayor\u00eda de estos profesionales son egresados de la Universidad P\u00fablica, instituci\u00f3n que sostiene como una de sus misiones principales la formaci\u00f3n de graduados id\u00f3neos y comprometidos, capaces de responder con solvencia a las demandas del mercado laboral as\u00ed como de involucrarse activamente en la resoluci\u00f3n de problem\u00e1ticas sociales generales, en el contexto de procesos sociopol\u00edticos y econ\u00f3micos amplios y din\u00e1micos.<\/p>\n

A su vez, si bien la Universidad, por intermedio de sus t\u00edtulos, acredita conocimientos y competencias, son en general los propios egresados, por intermedio de los Colegios Profesionales, quienes establecen las normas procedimentales, las habilitaciones formales y los par\u00e1metros \u00e9ticos del ejercicio profesional, al tiempo que defienden sus derechos y condiciones laborales.<\/p>\n

En este sentido, los graduados tambi\u00e9n participan del co-gobierno universitario, con representantes en los Consejos Directivos de las Facultades y en el Superior de la Universidad, en reconocimiento del aporte fundamental y necesario que el claustro ofrece para la orientaci\u00f3n de las pol\u00edticas educativas, ofreciendo una mirada desde el ejercicio profesional y el campo laboral de la cual la Universidad no puede prescindir.<\/p>\n

Ahora bien, cabe se\u00f1alar que, en su paso por la Universidad, los futuros graduados construyen determinadas expectativas respecto de su inserci\u00f3n laboral y su rol social como universitarios, cuya constataci\u00f3n efectiva, una vez egresados, no necesariamente se verifica. Sumado a esto, muchas veces resulta dif\u00edcil para el egresado que no ha optado por la carrera acad\u00e9mica encontrar instancias de reencuentro con la Universidad que dialoguen con su experiencia profesional cotidiana.<\/p>\n

En este punto, resulta evidente que tanto Universidad como Colegios Profesionales presentan intereses compartidos respecto de la calidad y la orientaci\u00f3n ofrecida por la formaci\u00f3n universitaria y los modos y medios de producci\u00f3n, difusi\u00f3n y apropiaci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico y sus aplicaciones pr\u00e1cticas. En otras palabras, Universidad P\u00fablica y Colegios Profesionales forman parte de una comunidad educativa, cient\u00edfica y profesional, donde los representantes egresados se constituyen en nexo fundamental entre los \u00e1mbitos acad\u00e9mico y profesional.<\/strong><\/p>\n

En el marco de los festejos por el 400 Aniversario de la UNC, la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba y la Federaci\u00f3n de Entidades Profesionales Universitarias de C\u00f3rdoba se proponen la realizaci\u00f3n de este Encuentro, para poner en com\u00fan an\u00e1lisis y perspectivas respecto de las necesidades y demandas de formaci\u00f3n continua y actualizaci\u00f3n profesional de los graduados universitarios, as\u00ed como de los desaf\u00edos de la transferencia tecnol\u00f3gica y la intervenci\u00f3n del graduado en problem\u00e1ticas de inter\u00e9s p\u00fablico, en el horizonte de apuntalar la confluencia entre el \u00e1mbito cient\u00edfico-acad\u00e9mico, el ejercicio profesional y la representaciones institucionales.
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\u00a0Objetivos.
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–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fortalecer el v\u00ednculo entre las Universidades P\u00fablicas de la provincia, y en particular el v\u00ednculo de sus representantes graduados, con las organizaciones y colegios profesionales.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Determinar las condiciones y desaf\u00edos vinculados a la formaci\u00f3n continua y la actualizaci\u00f3n profesional.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Poner en com\u00fan y actualizar los debates en torno a la transferencia tecnol\u00f3gica, la extensi\u00f3n universitaria y la participaci\u00f3n de los graduados universitarios en los debates y problem\u00e1ticas p\u00fablicas.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Analizar los modos de relaci\u00f3n entre inserci\u00f3n laboral, formaci\u00f3n continua y transferencia tecnol\u00f3gica respecto de las pol\u00edticas universitarias en general y los posibles aportes de colegios y entidades profesionales para su desarrollo.<\/p>\n

Cronograma.
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14.30\u00a0 hs. Recepci\u00f3n. Acreditaciones.
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15 hs. Apertura.<\/strong><\/p>\n

Rectores UNC \u2013UNRC \u2013 UNVM (a confirmar).<\/p>\n

Decano UTN (a confirmar).<\/p>\n

Presidente de FEPUC.
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16. Conferencia: \u201cFormaci\u00f3n continua, actualizaci\u00f3n y especializaci\u00f3n: l\u00edneas espec\u00edficas y transversales\u201d.<\/strong><\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 sentidos debe estar \u201cactualizado\u201d un profesional universitario? \u00bfC\u00f3mo confluyen las l\u00f3gicas del posgrado universitario con las din\u00e1micas de la pr\u00e1ctica profesional y las demandas del mercado? \u00bfD\u00f3nde y c\u00f3mo se definen las \u00e1reas de actualizaci\u00f3n y especializaci\u00f3n?
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17 hs. Coffee Break.
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17. 30 hs. Conferencia: \u201cLa Universidad y la vinculaci\u00f3n con el entorno econ\u00f3mico y social: El rol del Graduado\u201d.<\/strong><\/p>\n

Universidad y Transferencia Tecnol\u00f3gica: Modelo productivo, demandas tecno-cient\u00edficas y el papel de los graduados. Democratizaci\u00f3n del conocimiento, responsabilidad social e intervenci\u00f3n profesional. El graduado como experto: legitimidad social e intervenciones en debates de inter\u00e9s p\u00fablico.
\n<\/strong><\/p>\n

18:30\u00a0 hs. Conferencia de Cierre. \u201cEscenarios y Perspectivas para la Pol\u00edtica Universitaria\u201d.<\/strong><\/p>\n

Martin Gill. Secretario de Pol\u00edticas Universitarias de la Naci\u00f3n.
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19.30 hs. Cierre con Refrigerio.<\/strong><\/p>\n


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Organizan: <\/strong><\/p>\n

Universidad Nacional de C\u00f3rdoba.<\/p>\n

Federaci\u00f3n de Entidades Profesionales Universitarias de C\u00f3rdoba.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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